بررسی عوامل موثر بر شکل گیری هویت اجتماعی دانش آموزان

          HPF 
            بازدید : 270
          یکشنبه 1392/07/14
           نظرات (0)
        

پایان نامه بررسی عوامل موثر بر شکل گیری هویت اجتماعی دانش آموزان متوسطه شهر نیشابور

پایان نامه پایانی دوره كارشناسی در رشته روان شناسی و علوم تربیتی دارای 5 فصل كامل به همراه تجزیه و تحلیل در نرم افزار اس پی اس اس و دارای فهرست مطالب كامل.

فهرست:

چکيده
فصل اول : طرح تحقيق
1-1 مقدمه
2-1 موضوع تحقيق
3-1 بيان مساله
4-1 اهميت و ضرورت تحقيق
5-1 اهداف تحقيق
6-1 محدود زماني و مکاني تحقيق
7-1پيشينه تحقيق
1-7-1 تحقيقات داخلي
2-7-1تحقيقات خارجي
3-7-1 جمع بندي نتايج تحقيقات
8-1 تعاريف مربوط به هويت
9-1 موانع و تنگناهاي تحقيق
فصل دوم : مباني و چارچوب نظري
1-2 مقدمه
2-2 مباحث نظري
1-2-2 دورکيم
2-2-2 پارسونز
3-2-2 ماکس وبر
4-2-2 کنش متقابل نمادي
5-2-2 کولي
6-2-2 ميد
7-2-2 گافمن
8-2-2 نظريه هويت (بورک)
3-2 چارچوب نظري مورد استفاده تحقيق
4-2 پرسشهاي تحقيق
5-2 فرضيات تحقيق
6-2 الگوي نظري و تحليلي تحقيق
فصل سوم : روش تحقيق
1-3 مقدمه
2-3 نوع تحقيق
3-3 تعريف نظري وعملي متغيرهاي تحقيق
1-3-3 تعريف نظري متغيرهاي تحقيق
2-3-3 تعريف عملي متغيرهاي تحقيق
4-3 متغيرهاي مستقل و وابسته
5-3 شاخص سازي متغير هاي تحقيق
1-5-3 شاخص سازي متغيرهاي مستقل
2-5-3 شاخص سازي متغيرهاي وابسته
6-3 قابليت اعتماد شاخص ها (الفاي کرانباخ)
7-3 اعتبار تحقيق
8-3 جامعه آماري
9-3 تعيين حجم نمونه و شيوه نمونه گيري
1-9-3 تعيين حجم نمونه
2-9-3 شيوه نمونه گيري
10-3 واحد تحليل
11-3 تکنيک ها و ابزارهاي جمع آوري داده ها و اطلاعات
12-3 روش تجزيه و تحليل اطلاعات
فصل چهارم : يافته ها و دستاوردهاي تحقيق
1-4 مقدمه
2-4 توصيف دستاوردهاي تحقيق
1-2-4 بررسي مشخصات پاسخگويان بر اساس جنس
2-2-4 بررسي مشخصات پاسخگويان بر اساس پايه تحصيلي
3-2-4 بررسي مشخصات پاسخگويان بر اساس رشته تحصيلي
4-2-4 بررسي مشخصات پاسخگويان بر اساس تحصيلات پدر
5-2-4 بررسي مشخصات پاسخگويان بر اساس تحصيلات مادر
6-2-4 بررسي مشخصات پاسخگويان بر اساس در آمد ماهانه خانواده
7-2-4 بررسي ميزان رضايت از خود دانش آموزان
8-2-4 بررسي ميزان تاييد ديگران
9-2-4 بررسي ميزان دروني کردن ارزشها
10-2-4 بررسي ميزان هماهنگي ارزشهاي گروهي
11-2-4 بررسي ميزان پايگاه اقتصادي - اجتماعي دانش آموزان
12-2-4 بررسي ميزان هويت ديني دانش آموزان
13-2-4 بررسي ميزان هويت خانوادگي دانش آموزان
14-2-4 بررسي ميزان هويت ملي دانش آموزان
15-2-4 بررسي ميزان هويت اجتماعي دانش آموزان
فصل پنجم : تحليل و تبيين دستاوردهاي تحقيق
1-5 مقدمه
2-5 آزمون فرضيات
1-2-5 آزمون فرضيه 1: بررسي رابطه بين «جنس» و «هويت اجتماعي» دانش آموزان
1-1-2-5 آزمون فرضيه 1/1 : بررسي رابطه بين «جنس» و «هويت ديني» دانش آموزان
2-1-2-5آزمون فرضيه 2/1 : بررسي رابطه بين «جنس» و «هويت خانوادگي» دانش آموزان
3-1-2-5 آزمون فرضيه 3/1 : بررسي رابطه بين «جنس» و «هويت ملي» دانش آموزان
2-2-5آزمون فرضيه 2 : بررسي رابطه بين «پايگاه اقتصادي – اجتماعي» و« هويت اجتماعي»
1-2-2-5 آزمون فرضيه 1/2 : بررسي رابطه بين پايگاه «اقتصادي- اجتماعي» و «هويت ديني»
2-2-2-5 آزمون فرضيه 2/2 : بررسي رابطه بين پايگاه «اقتصادي- اجتماعي» و «هويت خانوادگي»
3-2-2-5 آزمون فرضيه 3/2 : بررسي رابطه بين پايگاه «اقتصادي- اجتماعي» و «هويت ملي» .
3-2-5 آزمون فرضيه 3: بررسي رابطه بين «رضايت از خود» و «هويت اجتماعي»
1-3-2-5 آزمون فرضيه 1/3 : بررسي رابطه بين «رضايت از خود» و «هويت ديني»
2-3-2-5 آزمون فرضيه 2/3 : بررسي رابطه بين «رضايت از خود» و «هويت خانوادگي»
3-3-2-5 آزمون فرضيه 3/3: بررسي رابطه بين «رضايت از خود» و «هويت ملي»
4-2-5 آزمون فرضيه 4 :بررسي رابطه بين «تاييد ديگران» و «هويت اجتماعي»
1-4-2-5 آزمون فرضيه 1/4: بررسي رابطه بين «تاييد ديگران» و «هويت ديني»
2-4-2-5 آزمون فرضيه 2/4 :بررسي رابطه بين «تاييد ديگران» و «هويت ملي»
3-4-2-5 آزمون فرضيه 3/4 :بررسي رابطه بين «تاييد ديگران» و «هويت ملي»
5-2-5 آزمون فرضيه 5 :بررسي رابطه بين «دروني کردن ارزشها» و «هويت اجتماعي»
1-5-2-5 آزمون فرضيه 1/5 :بررسي رابطه بين «دروني کردن ارزشها» و «هويت ديني»
2-5-2-5 آزمون فرضيه 2/5: بررسي رابطه بين «دروني کردن ارزشها» و «هويت خانوادگي»
3-5-2-5 آزمون فرضيه 3/5 :بررسي رابطه بين «دروني کردن ارزشها» و «هويت ملي»
6-2-5 آزمون فرضيه 6 : بررسي رابطه بين «هماهنگي ارزشهاي گروهي» و «هويت اجتماعي».
1-6-2-5 آزمون فرضيه 1/6: بررسي رابطه بين «هماهنگي ارزشهاي گروهي» و «هويت ديني»
2-6-2-5 آزمون فرضيه 2/6 :بررسي رابطه بين «هماهنگي ارزشهاي گروهي» و «هويت خانوادگي»
3-6-2-5 آزمون فرضيه 3/6 :بررسي رابطه بين «هماهنگي ارزشهاي گروهي» و «هويت ملي»
3-5 تحليل چند متغيري (رگرسيون چندگانه)
1-3-5 تحليل چند متغيري هويت ديني
2-3-5 تحليل چند متغيري هويت خانوادگي
3-3-5 تحليل چند متغيري هويت ملي
4-3-5 تحليل چند متغيري هويت اجتماعي
4-5 تحليل مسير
فصل ششم : نتيجه گيري و پيشنهادها
1-6 خلاصه تحقيق 2-6 جمع بندي و نتيجه گيري
3-6 پيشنهادها.
فهرست منابع و ماخذ
پيوست

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 150

تعیین رابطه هوش عاطفی و مهارت های ارتباطی